PÁGINA DE LILIA QUIROZ COLUNCHE

Colegas estas son las primeras orientaciones para los docentes de los colegios  con modelos JEC http://jec.perueduca.pe/?p=804

Colegas de las diferentes áreas y especialmente del Área de Comunicación , el Minedu viene implementando el currículo , a través de sus programaciones , facilitando al docente el uso de material adecuado y la forma como hacerlo ,lo que falta es leer y compartirlo en nuestras colegiaturas Revisen siempre la plataforma de JEC . Hay novedades Aquí el enlace para que visualicen las sesiones con tics de 1° a 5° http://jec.perueduca.pe/?page_id=272 http://jec.perueduca.pe/?page_id=271 http://jec.perueduca.pe/?page_id=273 http://jec.perueduca.pe/?page_id=274 http://jec.perueduca.pe/?page_id=275

Colegas del Área de Arte E l Minedu ha colgado Recursos Didácticos importantes , que es necesario que ustedes los descarguen a fin de utilizarlos adecuadamente en sus sesiones de aprendizaje . No hay excusa alguna para estar actualizados y lograr una sincera mejora de los aprendizajes de los estudiantes Finalidad El área curricular de Arte tiene como finalidad desarrollar la sensibilidad, la creatividad y el pensamiento crítico de los estudiantes para reconocer, valorar y apreciar las características de su cultura y de otras. Además, les brinda oportunidades en las que exprese sus gustos, ideas, emociones y sentimientos mediante diferentes expresiones artísticas como la música, el teatro, la danza, y las artes visuales. Brinda a los estudiantes diversas oportunidades: la de trascender con el uso de diversos lenguajes artísticos para expresar, con libertad, sus percepciones sobre la realidad, sus creencias, sus emociones y sentimientos; el desarrollar un equilibrio afectivo...

AUTOEVALUCIÓN DEL DOCENTE La autoevaluación docente es aquel proceso donde es el profesor el que recoge, interpreta y valora la información relacionada con la práctica personal. Es el profesor quien enmarca criterios y estándares para valorar sus principios, conocimientos, destrezas, eficacia, etc. La autoevaluación es un proceso reflexivo en el que cada sujeto es a la vez, observador y objeto de análisis. Así, el quién evalúa corresponde al propio docente; el qué, es el punto más problemático porque exige una mirada retrospectiva del propio ejercicio profesional, de las acciones, marcos conceptuales, metodologías, interacciones, etc. La autoevaluación demanda el compromiso de los docentes, el director y/o coordinadores de la institución educativa y tal compromiso deberá promover que toda práctica acreciente los pilares fuertes de cada uno y ajuste aquellos puntos que se hallan debilitados o deficitarios.  I NTRUMENTOS PARA REALIZAR LA AUTOEVALUACIÓN: 1.  ...

Queridos colegas Perueduca está invitando a inscribirse en los cursos virtuales que previa evaluación , estará considerando a los docentes que reúnan los requisitos solicitados , Este es un enlace  donde se pueden inscribir y rendir una breve encuesta. No dejen pasar esta oportunidad -ES GRATUITO Y CERTIFICADO POR MINEDU http://www.perueduca.pe/convocatorias-2016/5-cursos-para-tic

GUÍA PEDAGÓGICA DE ANTOLOGÍAS LITERARIAS Colegas del Área de Comunicación , aquí está el enlace para leer  digitalmente los textos de Antología Literaria y es más aprender como trabajarlos a partir de la Guía Pedagógica Creo que el mayor problema educativo  que enfrenta nuestro país , es que si nuestros escolares no tienen el hábito de la lectura, pues los docentes tampoco , existen innumerables sitios donde puedes encontrar valiosa información para tu practica pedagógica y le achacan al Gobierno que no les facilitan y se achacan de lo que no existe con tal de justificar su apatía por la lectura, Creo que es el mayor reto , pero también creo que generar el cambio en ellos a estas alturas del partido , si no lo han hecho más antes  ahora será dificil despertar en ellos el interés , al final dirán ...NO veo , me da sueño cuando leo mucho..... ¡¿¿¿¿¿¿¡¡¡¡¡¿'¿''¿'¿¿'¿¿'¿'¿ http://www.perueduca.pe/literatura/placer-de-las-letras

PREGUNTAS Y RESPUESTAS http://comunidades.perueduca.pe/jec/mod/forum/view.php?id=388

LA EVALUACIÓN http://redeca.uach.mx/evaluacion/La%20evaluacion%20autentica%20centrada%20en%20el%20desempeno.pdf

ESTIMADOS DOCENTES HAZ CLICK  PARA QUE TE INFORMES MÁS SOBRE LOS COMPONENTES DE LA JEC MODELO JORNADA ESCOLAR COMPLETA  https://drive.google.com/file/d/0B42neHU4_z5NdUVnOEpfajlETWc/view http://comunidades.perueduca.pe/jec/mod/page/view.php?id=168

HERRAMIENTAS PEDAGOGICAS v=x9iqxXohanE https://drive.google.com/file/d/0B42neHU4_z5NVGxOUmpSTFFnUEU/view

ENLACES IMPORTANTES  CLIKEA E INFORMATE LAS FUNCIONES QUE NOS ATAÑE, SEGÚN EL MODELO DE JORNADA ESCOLAR COMPLETA Orientaciones generales acerca de las herramientas pedagógicas: unidades didácticas y sesiones de aprendizaje ORIENTACIONES PARA DOCENTES

BIENVENIDOS A LA PÁGINA OFICIAL DE LA COORDINADORA PEDAGÓGICA DEL ÁREA DE LETRAS - AÑO 2016   A LOS DOCENTES DEL ÁREA DE LETRAS  Reciban mi cordial saludo todos los docentes del Área de Letras de la Institución Educativa "Carlos Gutiérrez Noriega"; que están a mi cargo. La presente es para invitarlos a unirse a este Blog, que lo he creado con la finalidad de intercambiar experiencias pedagógicas, de proporcionarles información importante para el quehacer pedagógico que ustedes realizan cotidianamente  , para conectarnos con docentes de la especialidad de nuestro país y del extranjero, para acompañarlos en su práctica docente y contribuir por ende a mejorar los aprendizajes de nuestros estudiantes. En consecuencia me he propuesto este año 2016,  que hagamos un trabajo colegiado , que nuestras programaciones s sustenten en una sola dirección , la de lograr desarrollar exitosamente esas capacidades que nuestros estudiantes las poseen y que necesitan de nos...